Chaque année, les élèves de l’INET choisissent un nom de promotion qui traduit les valeurs et les engagements qui les rassemblent. Pour 2026-2027, trois figures ont été choisies : Colette et Pierre Soulages, Audre Lorde et Augusta Hure.
Colette et Pierre Soulages : la culture au service des territoires
Les élèves administrateurs et administratrices territoriaux ont choisi de rendre hommage à Colette et Pierre Soulages, couple d’artistes né à Sète et à Rodez.
À travers leurs nombreuses donations d’œuvres, ils ont contribué au développement et au rayonnement culturel des territoires, notamment en Aveyron. Leur démarche d’« aller-vers », notamment auprès des jeunes, fait également écho aux politiques d’éducation artistique et culturelle.
Leur parcours artistique, marqué par la recherche et la persévérance autour de l’Outrenoir, inspire également les futurs administrateurs et administratrices territoriaux dans leur volonté d’agir avec exigence, ouverture et créativité au service de l’intérêt général.
Audre Lorde : littérature, culture et engagement
Les élèves conservateurs et conservatrices de bibliothèques ont choisi Audre Lorde, poétesse, essayiste, enseignante et bibliothécaire américaine.
Son parcours fait directement écho aux missions des bibliothèques : accès à la lecture et à la culture, transmission, médiation et ouverture à tous les publics. Son engagement contre les discriminations et en faveur des droits humains rejoint également les valeurs de solidarité, d’égalité et de service public portées par la promotion.
À travers ce choix, les élèves souhaitent affirmer le rôle des bibliothèques comme espaces de culture, d’émancipation et d’action collective.
Augusta Hure : une pionnière du patrimoine
Les élèves conservateurs et conservatrices du patrimoine ont choisi Augusta Hure, première femme conservatrice et directrice de musée en France.
Scientifique autodidacte, archéologue et femme engagée, elle est nommée en 1920 à la tête du musée municipal de Sens. Elle y développe des pratiques de conservation, enrichit les collections et accorde une place importante à la recherche et à l’accueil des publics.
Son parcours, fondé sur la curiosité, le croisement des savoirs et le service du bien commun, fait écho à l’ensemble des spécialités des futurs conservateurs et conservatrices : archives, archéologie, musées, monuments historiques, inventaire et patrimoine scientifique, technique et naturel.
Irène Joliot-Curie : science, engagement et responsabilité
Les élèves ingénieurs et ingénieures en chef territoriaux rendent hommage à Irène Joliot-Curie, scientifique française et prix Nobel de chimie.
À travers ses recherches sur la radioactivité artificielle, elle a contribué à des avancées majeures dans les domaines de la médecine nucléaire, du traitement du cancer et de l’énergie nucléaire civile, tout en participant au rayonnement scientifique de la France.
Femme engagée, elle a également œuvré pour l’accès des femmes aux carrières scientifiques et s’est investie en faveur de la paix. Son parcours, qui associe excellence scientifique, conscience sociale et engagement, fait écho aux valeurs auxquelles les futurs ingénieurs et ingénieures en chef territoriaux souhaitent s’identifier.
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