Publications de l'INET

A l'Institut et dans les collectivités, les élèves et stagiaires, cogitent, questionnent, interpellent, analysent, projettent... et créent des ressources. En plus, lors d'évènements, le fruit de l'intelligence collective territoriale est retranscrit dans des synthèses écrites.

Ces productions peuvent être précieuses aux collectivités, à leurs cadres, aux futurs et anciens stagiaires et élèves. C'est pourquoi l'INET les partage.

Publiée le 03/10/2016

Une demande sociale complexe et en progression depuis plusieurs années. Des ressources financières de plus en plus limitées. Dans quelle mesure les CCAS sont-ils impactés par cet effet de ciseau ? C’est la question que l’UNCCAS a posée aux élèves administrateurs de l’INET et sur laquelle ces derniers ont accepté de travailler.

Date de parutiontrier par ordre croissant Type de publication Titre Nature de(s) document(s)
17/07/2018 Journées des fonds européens Modes alternatifs de prestation des services publics
10/07/2018 Élèves administrateurs territoriaux Le recrutement dans les collectivités territoriales
09/07/2018 Élèves administrateurs territoriaux La santé au travail comme levier d'innovation managériale
21/06/2018 Élèves conservateurs territoriaux Culture et Territoires - Promotion Gerda Taro et Robert Capa
21/06/2018 Élèves administrateurs territoriaux Un autre regard sur les territoires - Promotion Nina Simone
19/06/2018 Élèves conservateurs territoriaux Organisation du réseau de lecture publique de la province de Barcelone
12/06/2018 Élèves conservateurs territoriaux La transformation numérique des institutions publiques
12/06/2018 Élèves conservateurs territoriaux La participation des publics en bibliothèque : l’exemple d’Helsinki et de Vantaa en Finlande
12/06/2018 Élèves conservateurs territoriaux Démarches participatives : une question de pertinence à la médiathèque
08/06/2018 Élèves conservateurs territoriaux Mettre les processus au service de la conduite du changement : l’exemple d’un schéma départemental de lecture publique

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